Как справиться с нежеланием делать уроки? ? (рекомендации родителям)

Как справиться с нежеланием делать уроки? ? (рекомендации родителям)

? Современные дети сталкиваются с множеством отвлекающих факторов, что может убежать их внимание от учебы. Чтобы помочь детям преодолеть нежелание делать уроки, родителям стоит обратить внимание на создание благоприятной учебной атмосферы.

? Прежде всего, важно организовать для ребенка комфортное рабочее пространство, свободное от шумов и беспорядка. Уделите внимание правильному освещению и удобной мебели. Каждый ученик хотя бы раз сталкивался с ощущением неоправданного желания отложить выполнение домашних заданий.

? Причины этого явления могут быть разнообразными: от усталости после учебного дня до потери интереса к предмету. Чтобы преодолеть это непривлекательное состояние, важно выработать несколько полезных стратегий. Начать нужно с того, чтобы грамотно всё спланировать.

? Установить расписание дня, определить временные рамки, выработать систему поощрений, чтобы внести в хаос немного больше порядка. Со временем ребёнок втянется, а поначалу без надзора никак. ? Расписание Составьте расписание, в котором будет обозначено время для школы, обеда, отдыха, домашнего задания, а также время на компьютер и телевизор. За его исполнением стоит следить вам, так как самоконтроля у детей до 9-10 лет, как правило, нет. ? Временные рамки выполнения задания Сначала убедитесь, что ребенок понимает, суть задания.

Когда тема понятна, задайте время: скажем, полчаса на одно задание, полчаса на другое (ориентируйтесь по своим детям, их скорости и заданиям, чтобы получить реальные цифры). За досрочное выполнение давайте бонусные 5 минут мультфильмов. Этот нехитрый прием стимулирует ребёнка к учебной деятельности. Обсуждение расписания может стать полезным инструментом в этом процессе. Установите совместно с ребенком четкий график занятий, который сочетал бы учебу с отдыхом. Важно делать небольшие перерывы, позволяя мозгу расслабиться и восстановить силы.

Предельное время для сдачи всего домашнего задания, включая проверку. Кто не успел без уважительной причины - тот остается без компьютера. Ребенок четко понимает, что игры - это не привилегия, а награда, кто не успел, тот опоздал. ? Система поощрений Также стоит поощрять интерес к учебе, связывая учебный материал с реальными ситуациями. Попробуйте интегрировать игры или проекты в процесс обучения, чтобы сделать его более увлекательным. Не забывайте о положительном подкреплении: даже маленькие достижения ребенка заслуживают похвалы.

Создавая поддерживающую атмосферу и показывая свое участие в образовательном процессе, родители могут значительно повысить мотивацию своих детей к выполнению домашних заданий. Когда наступает момент проверки домашнего задания, старайтесь всегда найти, за что похвалить своего школьника. Обратите внимание на то, какие ошибки он совершает. Есть ошибки по невнимательности, а есть по незнанию. Вы можете предложить ребенку простой выбор: или оставить все как есть, и гарантированно получить более низкую оценку, или попытаться сегодня исправить ошибки.

Если есть ошибки по незнанию, постарайтесь насколько возможно мягко объяснить, как будет правильно и почему.

? Каждому родителю хочется, чтобы его ребенок был уникальным гением. Но на практике у всех детей есть свои слабые и сильные стороны. Поэтому не надо требовать от школьника сверхрезультатов. Пусть он ошибается, получает двойки. Главное, чтобы он любил процесс обучения, продолжал прикладывать усилия к получению знаний.

? И здесь есть обратная сторона. Надо не только принимать ошибки, но и хвалить ребенка за успехи. Даже круглый отличник рано или поздно начнет прогуливать и перестанет учиться, если его усилия воспринимаются как должное без слов благодарности. 

  ? В целом, очень важно не драматизировать ситуацию и не придавать домашнему заданию статус главного дела в жизни ребенка. Отношения, его развития, его увлечения - не менее важные вещи. Разберитесь, почему ребенок не хочет делать уроки, посмотрите на вещи с точки зрения дальнейших перспектив и выберите те стратегии, которые работают не на текущие оценки или похвалу учителя, а на будущее вашего ребенка.